Répondez à 10 questions à choix multiples, entrez dans le top 30% et obtenez un certificat de compétence.
Raphael
ETSE
kokou
Moussa
AFFO
Lampouguine
Kasan
Lamboni
Blessing
adoudjoabotsi
Gbanhoukou
Uniquement des informations sur la puberté
Seulement des aspects physiques de la sexualité
Les aspects cognitifs, émotionnels, physiques et sociaux de la sexualité
Uniquement les aspects sociaux de la sexualité
Inculquer des valeurs strictes et conservatrices
Prévenir toute discussion sur la sexualité
Doter les jeunes de connaissances, de compétences, d'attitudes et de valeurs liées à la sexualité
Encourager les rapports sexuels précoces
Discrimination et exclusion
Respect, inclusion, égalité et non-discrimination
Conformité et obéissance
Indifférence et irresponsabilité
Pour exclure les sujets sensibles
Pour maintenir les mêmes enseignements à tous les âges
Pour aborder des concepts adaptés à chaque étape de développement
Pour éviter toute discussion sur la sexualité
Encourager les rapports sexuels non protégés
Fournir des informations confuses et contradictoires
Permettre aux jeunes de prendre des décisions éclairées sur la sexualité
Prévenir toute information sur la sexualité
Elle encourage les jeunes à avoir des relations sexuelles précoces
Elle retarde l'âge de leur initiation sexuelle
Elle n'a aucun effet sur l'âge de l'initiation sexuelle
Elle favorise uniquement les rapports sexuels non protégés
Ils sont efficaces pour retarder l'initiation sexuelle
Ils sont inefficaces pour retarder l'initiation sexuelle ou réduire la fréquence des rapports sexuels
Ils sont largement recommandés par les experts en santé sexuelle
Ils sont plus efficaces que l'ECS complète
Lorsqu'elle encourage les rapports sexuels précoces
Lorsqu'elle aborde des thèmes de genre et de pouvoir
Lorsqu'elle exclut les discussions sur le genre
Lorsqu'elle se concentre uniquement sur la biologie
Les écoles
Les pairs
Les parents et les membres de la famille
Les médias sociaux
Lorsque les programmes scolaires sont complètement indépendants des parents
Lorsque les programmes scolaires sont complétés par la participation des parents et des enseignants
Lorsque les programmes scolaires n'abordent que la biologie
Lorsque les programmes scolaires excluent les discussions sur le genre